Aktualności

        • IV EDYCJA KONKURSU  „EKOLOGIA NA WESOŁO- PIOSENKA EKOLOGICZNA”

        • 27.04.2026
        • 4

           

          „Nie dziedziczymy Ziemi po naszych przodkach, pożyczamy ją od naszych dzieci.”     Antoine de Saint-Exupéry

          23 kwietnia 2026r.- w naszej placówce odbyła się kolejna edycja w/w konkursu pod Patronatem Wójta Gminy Garbatka Letnisko Pani T. Fryszkiewicz.

          Celem konkursu było: Kształtowanie właściwych postaw ekologicznych wśród dzieci. Zrozumienie konieczności ochrony środowiska w miejscu zamieszkania. Rozwijanie uzdolnień wokalnych.

          Konkurs otworzyła Pani Dyrektor Aleksandra Rembielińska- Grygiel witając zaproszonych gości: Panią Teresę Fryszkiewicz – Wójta Gminy Garbatka-Letnisko, Pana Karola Majdaka – Wiceprzewodniczącego Rady Gminy, Przewodniczącą Rady Rodziców, Panią Alicję Morawską – Dyrektor Szkoły Podstawowej w Garbatce-Letnisku, Panią Dorotę Maciejczyk – Dyrektor PSP w Czarnolesie, przedstawicieli Zespołu Szkół Drzewnych i Leśnych w Garbatce-Letnisku, Panią Monikę Jaskólską – BS w ZWOLENIU /o Garbatka Letnisko.

          Następnie został przedstawiony skład jury konkursu-Pani Małgorzata Markowska, Pani Agata Styczyńska, Pan Czesława Przerwa.

          Zostali też wymienieni sponsorzy , którzy ufundowali nagrody:

          1.Pani M. Jaskólska – przedstawicielka, Dyrektor Banku Spółdzielczego w Garbatce Letnisku- sponsor nagród rzeczowych.

          2.Pani Jadwiga Zychowicz – przedstawicielka firmy Bakoma,-sponsor musów owocowych

          3.Mirosaw Winogrodzki sponsor 150 batoników.

          Za organizację i przebieg konkursu odpowiedzialne były panie:

          Dorota Ziarkowska, Danuta Molęda, Katarzyna Cywka i Magdalena Chrast.

          Swoje umiejętności wokalne  w trzech kategoriach: solista, duet, zespół zaprezentowali przedstawiciele każdej  grupy przedszkolnej- od 3latka- do 6latka oraz przedszkolaki z PSP w Czarnolesie.

          Dzieci były przygotowywane do konkursu przez wychowawców poszczególnych grup wiekowych we współpracy z rodzicami.

          Dzieci  przebrane w stroje nawiązujące do tematyki konkursu zaprezentowały swoje umiejętności wokalne. Pomimo tremy, poradziły sobie naprawdę bardzo dobrze. Większość z nich pierwszy raz występowała przed tak dużą publicznością. Podczas przerwy w występach umiejętności naśladowania odgłosów: łosia, jelenia na odpowiednich instrumentach- rogach zaprezentowali uczniowie Zespołu Szkół Drzewnych i Leśnych.

          W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników konkursu wszystkie przedszkolaki uczestniczyły w zabawie integracyjnej pn. „Drzewo”.

          JURY PRZYZNAŁO MIEJSCA W NASTĘPUJĄCYCH  KATEGORIACH:

          Soliści 3-4 lat:

          I miejsce Julia Basaj– grupa Leśne Duszki

          Soliści 5-6 lat:

          I miejsce Lena Kubis–  Przedszkole Samorządowe w Czarnolesie

          II miejsce Michalina Ziemka- Przedszkole Samorządowe w Czarnolesie

          III miejsce Maria Jędrasek–  grupa Krasnale

          Duety 3-4 lat

          I miejsce Natalia Rogala i Gabriela Traczyk- grupa Leśne Duszki

          I miejsce Laura Styczyńska i Klara Twardowska- grupa Biedronki

          Duety 5-6 lat

          I miejsce Maria Waszczuk i Aleksandra Tyrc- Przedszkole Samorządowe w Czarnolesie

          II miejsce Alina Gwardys i Łucja Styczyńska-grupa Tęczowe Nutki

          III miejsce Hanna Majdak i Maria Olszowiec- grupa Krasnale

          III miejsce Gabriela Grygiel i Ilona Kotsiuk- grupa Słoneczka

          III miejsce Maja Kęska i Oliwia Kucińska – grupa Jagódki

          Zespół 3-4 lat

          I miejsce -Zespół Leśne Duszki

          I miejsce – Zespół Biedronki

          Zespół 5-6 lat

          I miejsce -Zespół Słoneczka

          II miejsce- Zespół Jagódki

          III miejsce Zespół Krasnale

          III miejsce – Zespół Tęczowe Nutki

          Wszyscy wykonawcy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki, a wychowawcy podziękowania. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!!!

          Bardzo dziękujemy naszym sponsorom i darczyńcom, którzy ufundowali nagrody do konkursu. Dziękujemy rodzicom za współpracę w przygotowaniu dzieci do konkursu. Dziękujemy całej społeczności przedszkolnej.

           

        • Warsztaty NVC z udziałem rodziców i dzieci w grupie "Jagódki" i w grupie "Leśne Duszki"i"

        • 26.04.2026

        • POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY (NVC)-Warsztaty z udziałem rodziców i dzieci w grupie "JAGODKI” i w grupie „LEŚNE DUSZKI”

          Za nami kolejne warsztaty z rodzicami –

          17.04.2026 w grupie „Jagódki” oraz 20.04.2026 w najmłodszej grupie „Leśne Duszki” Spotkania były inspirowane Porozumieniem bez Przemocy (NVC), które uczy budowania relacji opartych na empatii, uważności i wzajemnym słuchaniu. Rozmawialiśmy o emocjach i potrzebach – tych dziecięcych i dorosłych. Uczestnicy warsztatów poznały „język żyrafy i szakala", skalę złości oraz ćwiczyły rozpoznawanie emocji.

           Nie zabrakło ruchu i zabawy! Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w aktywnościach rozwijających umiejętność rozpoznawania emocji – zarówno własnych, jak i innych osób. Była przestrzeń na śmiech, spontaniczność i budowanie poczucia bezpieczeństwa. Szczególnie ważnym momentem była wspólna relaksacja dzieci i rodziców – chwila zatrzymania, bliskości i bycia razem tu i teraz.

          To właśnie w takich momentach najpełniej buduje się więź i wzajemne zrozumienie.

          Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, otwartość i wspólne tworzenie tej wyjątkowej atmosfery.

           

           

        • Program Mega Misja dla przedszkoli w grupie KRASNALE- Aktualności

        • 20.04.2026

        •  

          Dzieci z grupy Krasnale biorą aktywny udział w Programie Mega Misja dla przedszkoli. Podczas realizacji każdego zadania dzieciom towarzyszą krótkie animacje z dobrze znanymi postaciami: Julki, Psotnika i Kuby. Bohaterowie  animacji wprowadzają dzieci w kolejne LUDZKIE SUPERMOCE.

          Partnerami programu są:

          • Wydawnictwo Bliżej Przedszkola

          • Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

          • Polskie Towarzystwo Edukacji Medialnej.

          Patronat honorowy sprawuje Minister Edukacji.

          Obecnie za nami realizacja 6 i 7 zadania z 10.

          ZADANIE 6 „DZIEŃ POSZUKIWANIA WIADOMOŚCI”. Głównym celem podczas realizacji tego zadania było: poszerzenie wiedzy i umiejętności dzieci w zakresie zdobywania informacji.

          • Dzieci wiedzą, że różne rodzaje wiadomości można zdobyć w wielu rozmaitych źródłach. Rozumieją, że rozmowa z inną osobą może być skutecznym i cennym źródłem informacji. Otrzymały cenne podpowiedzi, że informacje można pozyskiwać z różnych źródeł, np. od najbliższych osób, od rówieśników, z książek, z internetu, telewizji.

          ZADANIE  7„DZIEŃ ZAPAMIĘTYWANIA” Głównym celem podczas realizacji tego zadania było: poprawa umiejętności zapamiętywania.

          • Dzieci wie, że istnieją różne sposoby przechowywania informacji.
          • Dzieci rozumieją, że ludzka pamięć jest bardzo pojemnym nośnikiem wiadomości i można ją ćwiczyć.
          • Dzieci potrafią korzystać z prostych mnemotechnik, np. metoda pierwszych liter.

          Podczas realizacji każdych zajęć z Mega Misji dzieci uczą się współpracy w grupie oraz rozwijania kompetencji społecznych.

          Wychowawca  Jolanta Strzelecka

           

        • Porozumienie bez przemocy (NVC)- Warsztaty z udziałem rodziców i dzieci z Grupy KRASNALE

        • 20.04.2026

        •  

          16.04.2026 r. odbyły się warsztaty z licznym udziałem rodziców i dzieci. Warsztaty były prowadzone w myśl koncepcji NVC, czyli POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY. To opracowana przez  amerykańskiego psychologa M. Rosenberga metoda komunikacji oparta na empatii, szacunku i autentyczności. Jej celem jest rozwiązywanie konfliktów i budowanie relacji poprzez skupienie się na : uczuciach, potrzebach, zamiast na ocenie i krytyce.

          Temat warsztatów: „Jak się dogadujemy- uczucia i potrzeby”. Najważniejsze cele dotyczące dzieci, to: rozpoznawanie podstawowych emocji- radość, smutek, strach, złość, zawiść, rozwijanie umiejętności mówienia „Co czuję” zamiast impulsywnej reakcji; doświadczanie prostego komunikatu NVC (uczucie +potrzeba+ prośba); ćwiczenie spokojnego rozwiązywania konfliktów.

          Najważniejsze cele dotyczące rodziców, to: poznawanie podstawy komunikacji NVC; ćwiczenia reagowania bez oceni bez krzyku.

          Podczas całego przebiegu warsztatów dzieci wraz z rodzicami ćwiczyły umiejętność określania uczuć, potrzeb, próśb. Do tego zostały wykorzystane: emotikony, zapisane na kartkach różne sytuacje, które zdarzają się w życiu codziennym. Zostały też wykorzystane elementy dramy z udziałem chętnych dzieci. Każdy rodzic na zakończenie warsztatów otrzymał zestaw kart edukacyjnych NVC oraz mini- instruktaż , jak porozumiewać się bez przemocy do wykorzystania w domu.

          Bardzo cenne są tego typu warsztaty  z jednoczesnym udziałem rodziców i dzieci. Rodzicom dają przestrzeń do lepszego poznania swojego dziecka jako indywidualności oraz dziecka na tle grupy rówieśniczej. Dzieciom dają bliskość oraz sposobność do wzmacniania więzi z rodzicem.

          Spotkanie przebiegało w miłej atmosferze, sprzyjającej wzajemnemu uczeniu się od siebie.

          Serdecznie dziękujemy rodzicom za tak liczne i aktywne uczestnictwo w warsztatach.

          Jolanta Strzelecka

           

          . 

        • Porozumienie bez przemocy (NVC)- Warsztaty z udziałem rodziców i dzieci w Grupie Tęczowe Nutki

        • 20.04.2026

        •  

          16.04.2026 odbyło się spotkanie dla dzieci i rodziców w grupie Tęczowe Nutki poświęcone komunikacji opartej na koncepcji „języka szakala i żyrafy”, inspirowanej Porozumieniem bez Przemocy (NVC). Celem zajęć było pokazanie różnicy między komunikacją pełną ocen i krytyki (język szakala) a komunikacją opartą na empatii, szacunku i wyrażaniu uczuć oraz potrzeb (język żyrafy). W trakcie zajęć rodzice i dzieci brali udział w zabawach i scenkach sytuacyjnych. Dzieci uczyły się rozpoznawać, kiedy ktoś mówi „językiem szakala”, a kiedy „językiem żyrafy”. Wspólnie z rodzicami próbowali przekształcać trudne komunikaty (np. „Jesteś niegrzeczny!”) na bardziej wspierające (np. „Jestem zdenerwowany, bo zależy mi na porządku”).Nie zabrakło również ćwiczeń praktycznych zarówno dla dzieci, jak i rodziców. Na zakończenie wychowawczynie podkreśliły, że nauka „języka żyrafy” to proces wymagający czasu i konsekwencji, ale przynosi wiele korzyści – buduje relacje oparte na zrozumieniu i wzajemnym szacunku. Spotkanie przebiegło w przyjaznej atmosferze i było okazją do wspólnej nauki poprzez zabawę.

           Bardzo dziękujemy rodzicom za tak liczne uczestniczenie w zajęciach.

        • Pogadanki o kleszczach- spotkanie profilaktyczne.

        • 14.04.2026

        • POGADANKI O KLESZCZACH – SPOTKANIE Z PANIAMI Z POWIATOWEJ STACJI SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNEJ W KOZIENICACH.

          Dziś w naszych grupach przedszkolnych odbywały się bardzo ważne i ciekawe pogadanki na temat kleszczy. Dzieci dowiedziały się, czym są kleszcze, gdzie można je spotkać oraz dlaczego należy na nie uważać. Rozmawialiśmy o tym, jak chronić się przed ukąszeniem – dzieci nauczyły się, jak odpowiednio ubierać się na spacer do lasu czy parku oraz dlaczego warto dokładnie sprawdzać skórę po powrocie do domu.

          Podczas zajęć dzieci oglądały ilustracje, zdjęcia kleszczy, sztuczne kleszcze w dużym powiększeniu. Brały udział w zabawie edukacyjnej, która pomogła im zapamiętać najważniejsze zasady bezpieczeństwa.

          Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże Wam bezpiecznie cieszyć się wiosną i latem na świeżym powietrzu!

          Pamiętajcie – profilaktyka to podstawa! Dbajcie o siebie i swoich bliskich.

          Serdeczne dziękujemy Paniom  prowadzącym pogadanki w poszczególnych grupach.

        • RYTMICZNE PODRÓŻE- ZAPACH INDII- PAN KAMIL AMADEUSZ ADACH

        • 14.04.2026

        •  

          14.04.2026r. dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w wyjątkowych, muzycznych zajęciach z Panem Kamilem. To już kolejne spotkanie z tego cyklu. Nasz gość p. Kamil( Amadeusz) Adach zabrał dzieci w muzyczną podróż pn. „ZAPACH INDII”

          Zajęcia miały ciekawą fabułę i odbywały się w nieco magicznej atmosferze, która pozwoliła przenieść się na chwilę w odległy zakątek świata. Dzieci poznały niecodzienne instrumenty muzyczne o oryginalnych nazwach: bęben dolak, ektara (bardzo stara gitara jednostrunowa), dotara (bardzo stara gitara dwustrunowa). Pan Kamil zaprezentował dzieciom również strój męski, jaki jest noszony w Indiach- kurta (długa luźna  koszula) oraz turban(nakrycie głowy).

          Później dzieci miały okazję do wspólnego muzykowania, które sprawiło im ogromną frajdę. Dźwięki wydobywające się z instrumentów przeniosły dzieci w świat muzyki indyjskiej.

          Pan Kamil to pasjonat muzyki i wspaniały prowadzący, którego uwielbiają dzieciaki.

          Aktywne słuchanie muzyki, wspólne jej przeżywanie uwrażliwia dzieci muzycznie, wycisza je.

          Dziękujemy Panu Kamilowi za te pełne muzycznej magii zajęcia. Nie możemy się doczekać kolejnych.